Belajar membaca

    kemahiran asas dalam membaca 

 

Kumpulan Besar atau Keseluruhan Kelas

• Sesuai diadakan pada bila-bila masa waktu P&P
• Pengajaran secara kelas adalah lebih berkesan kepada guru dan pelajar
• Pengajaran berkumpulan sesuai untuk pengajaran teknik bercerita, membuat aktiviti seni yang dikaitkan dengan bercerita dan mengajar pelbagai kemahiran belajar seperti  membaca peta, graf, gambar rajah dan carta

  Kumpulan Kecil

• Kajian oleh National Reading Research Center- pelajar pada tahap sederhana di sekolah tinggi lebih menyukai kumpulan kecil dilaksanakan di dalam kelas
• Kelebihan bagi kaedah ini kerana dapat menambah peluang mendapatkan maklum balas
• Menggalakakn motivasi kerana mereka meletakkan pelajaran dalam latar sosial yang sesuai

 Kumpulan Berpasangan

• Benton, Belk dan Holofied (1994)- pelajar yang berprestasi tinggi dipasangkan dengan pelajar berprestasi rendah bagi semua aktiviti membaca
• Kajian menunjukkan pembacaan secara berpasangan dapat memotivasikan pelajar
• Leal (1993) menyatakan-pelajar bertanggungjawab semasa perbincangan, berkongsi   pengalaman dan latar belakang dengan pelajar lain
• Pelajar juga dapat bertukar-tukar pendapat dan memberi pandangan mengenai topik yang dibincangkan

 Kumpulan Berkemahiran

• Dibentuk berdasarkan kemahiran tertentu yang perlu dikuasai
• Melalui kemahiran membaca pelajar perlu menguasai kemahiran tertentu seperti membaca bagi mendapatkan maklumat

 Kumpulan Minat

• Kumpulan minat dibentuk berdasarkan minat yang sama
• Kerjasama dalam kalangan ahli dapat meningkatkan motivasi dan kepuasan kendiri

 Kumpulan Penyelidikan

• Kumpulan ini dibentuk bagi menjalankan penyelidikan tertentu dalam kumpulan minat yang sama
• Kumpulan penyelidikan-pelajar mengumpul, mengorganisasi dan membuat sintaksis maklumat daripada pelbagai sumber
• Contoh: laporan lisan, laporan bertulis, aktiviti keseniaan, lakonan

 Kumpulan Koperatif

• Kumpulan ini mempunyai potensi meningkatkan pencapaian akademik
• Pelajar berpeluang menyatakan perkara yang dipelajari, mengaplikasi dan menguatkan pemikiran kritis dan penyelesaian masalah, membincangkan pro dan kontranya sesuatu idea, menerima bimbingan dan pembelajaran objektif pelajaran
• Johnson dan Johson (1996), mendapati kerjasama antara pelajar menjana kesan positif ke atas pemikiran kritis

 Kumpulan Kebolehan

• Merujuk kepada pencapaian semasa berbanding pencapaian potensi
• Kebolehan digunakan bagi memberangsangkan kemampuan intelektual    

 kad imbasan

    

 set permainan

               

 kolaj

         

 lirik lagu

    

  puppet

 peta minda

 slaid yang menarik

---

Kalau Anda Suka Entry Ini Like dan Comment

---